Практические задания

1. Использование смешанных ссылок для решения практических задая в среде Ms Excel
2. Построение диаграмм и графиков в среде Ms Excel
3. Творческий проект. Проектирование Web-сайта

Педагог-психолог-Колесниченко О.З.

Сегодня и каждый день люди ищут ответ на вопрос, что такое счастье. И сколько людей, столько и ответов. Недавно повстречала вот такую притчу. Может, и Вам она понравится..

СЧАСТЬЕ

Большой пес, увидев щенка, гоняющегося за хвостом, спросил: Что ты так гоняешься за хвостом?
Я изучил философию,— ответил щенок,— я решил проблемы мироздания, которые не решила ни одна собака до меня. Я узнал, что лучшее для собаки — это счастье, и что мое счастье — в хвосте. Поэтому я гоняюсь за ним, а когда поймаю, он будет мой.
Сынок, — сказал пес, — я тоже интересовался мировыми проблемами и составил свое мнение об этом. Я тоже понял, что счастье прекрасно для собаки, и что счастье мое — в хвосте. Но я заметил, что куда бы я ни пошел, что бы я не делал, он следует за мной: мне не нужно за ним гоняться. Открой глаза - все вокруг тебя дано тебе. Не гонись — оно рядом.

Информатика и ИКТ. Рекомендации для решения текстовых задач

Задача 1. В одной деревне живут три школьника: Саша, Коля и Петя. Они осваивают сельскохозяйственные профессии. Один из них готовится стать трактористом, другой — садовником, третий — комбайнером. В разное время нами были записаны следующие сказанные ими фразы:

Петя, ты меня не жди, я должен осмотреть свой комбайн, ведь ско¬ро начнётся уборка. Наблюдал я вчера, Коля, твой осмотр машины и подумал, что дер¬жать машину в отличном состоянии не легче, чем мне вывести новый сорт яблок. Завтра, Коля, не приходи, я буду регулировать работу молотилки у комбайна. Какой сельскохозяйственной профессией овладевает каждый из ре¬бят?

Задача 2. На одной улице стоят в ряд 4 дома, в которых живут 4 человека: Алексей, Егор, Виктор и Михаил. Известно, что каждый из них владеет ровно одной из следующих профессий: Токарь, Столяр, Хирург и Окулист, но неизвестно, кто какой и неизвестно, кто в каком доме живет. Однако, известно, что:

1. Токарь живет левее Столяра
2. Хирург живет правее Окулиста
3. Окулист живет рядом со Столяром
4. Токарь живет не рядом со Столяром
5. Виктор живет правее Окулиста
6. Михаил не Токарь
7. Егор живет рядом со Столяром
8. Виктор живет левее Егора

Выясните, кто какой профессии, и кто где живет, и дайте ответ в виде заглавных букв имени людей, в порядке слева направо. Например, если бы в домах жили (слева направо) Константин, Николай, Роман и Олег, ответ был бы: КНРО

Методы решения

1.Табличный 2.Графический (построение графа) 3.Алгебра высказываний.

Например

Для решения логических задач необходимо:

1. Внимательно изучить условие.
2. Выделить элементарные (простые) высказывания и обозначить их большими латинскими буквами.
3. Записать условие задачи на языке алгебры логики, соединив простые высказывания в сложные при помощи операций (конъюнкции, дизъюнкции, т.д.).
4. Полученное выражение упростить, используя законы алгебры логики; преобразуя выражение, заменить заведомо истинные или ложные высказывания их значением.
5. Выбрать решение:набор значений простых высказываний, при котором выражение (п.3) является истинным.
6. Проверить, удовлетворяет ли полученное решение условию задачи.

Задача 3. На вопрос, кто из 3-х школьников изучал логику, был получен правильный ответ. Если изучал 1-й, то изучал и второй, но неверно, что если изучал третий, то изучал и второй. Кто из учащихся изучал логику?

Решение:

1. Р1=Изучал логику 1-й школьник.
2. Р2= Изучал логику 2-й школьник.
3. Р3= Изучал логику 3-й школьник.

Запишем сложносоставное высказывание: F(P1,P2,P3)=(Если Р1, то Р2) И (не(Если Р3, то Р2))
Используя законы логики, получите равносильное выражение и определите результат.